ESCOLA ESTADUAL JOSÉ CLÁUDIO ALVES

O Governo federal apresentou nesta quinta-feira (22) a medida provisória (MP) sobre a reforma do ensino médio. As mudanças afetam conteúdo e formato das aulas, e também a elaboração dos vestibulares e do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). A proposta terá de ser aprovada em até 120 dias pela Câmara e pelo Senado, caso contrário, perderá o efeito. A previsão do Ministério da Educação (MEC) é que turmas iniciadas em 2018 já possam se beneficiar das mudanças. Até lá, as redes estaduais poderão fazer adaptações preliminares, já que o Ministério da Educação condiciona a implementação de pontos da reforma à conclusão da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). O ministro disse que a BNCC só deve ser concluída em "meados" de 2017. A primeira mudança importante determinada pela medida provisória é que o conteúdo obrigatório será diminuído para privilegiar cinco áreas de concentração: linguagens, matemática, ciências da natureza, ciências humanas e formação técnica e profi

O Projeto: Horta Sustentável foi desenvolvido pelos alunos do 1º ano do ensino médio da Escola Estadual José Cláudio Alves, esse projeto tem o intuito de aproximar os alunos com o meio ambiente, produzir Orgânicos utilizando meios sustentáveis e que esses alimentos produzidos são utilizados na merenda escolar. Mas há um certo gasto para manter esse projeto, tem que ter água, adubo, sementes e entre outros. Hoje em dia o projeto está precisando de sementes, os alunos estão procurando todo o apoio possível para continuarem produzindo, então quem quiser ajudar fazendo uma doação de sementes o quanto quiser dar sera bem vindo, todos agradecemos. Para Doar, entre em contato com a presidente do STTR Sindicato dos Trabalhadores e Trabalhadoras Rurais de Taboleiro Grande-RN  Sônia_84-999869044 ou pelo E-mail: projeto.escolasustentavel@outlook.com Faça já a sua Doação e ajude a manter esse projeto que tanto beneficia a escola e os alunos.

O Projeto Horta Sustentável desenvolvido pelos alunos da E. E. José Cláudio Alves, que participou da VI de ciências do oeste potiguar em Apodi-RN, na qual o projeto foi Classificado para a VI feira de ciências em Mossoró-RN. A feira será realizada nos dias 19 a 21 de Outubro, no Expocenter em Mossoró-RN. Valeu a pena todo o esforço e dedicação que os alunos tiveram para desenvolver o projeto e agora estão colhendo os frutos. Confira a lista dos trabalhos credenciados pela 13ª Dired:  https://goo.gl/qVd7Ss

(Foto: Divulgação/Secom Maceió) A rede estadual de ensino do Rio Grande do Norte teve o segundo pior Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) 2015 do país. O resultado foi divulgado nesta quinta-feira (8) pelo Instituto Nacional de Estudo e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Com uma nota de 2,8, o ensino médio das escolas estaduais do RN ficou empatado com Alagoas, e só ficou acima de Sergipe (2,6) no ranking nacional. A posição permaneceu a mesma do ano passado. O estado ficou 0,7 abaixo da nota projetada de 2015, que apontava o RN com um índice de 3,5. O mau desempenho se repetiu nos anos finais do ensino fundamental. A nota da rede estadual de ensino potiguar aumentou de 3,1 para 3,2, mas ficou abiaxo da nota projetada que era de 3,8. Nos anos iniciais do ensino fundamental o Rio Grande do Norte (3,9) só foi melhor do que Amapá (3,8) e Pará (3,6). O índice cresceu 0,2 em relação ao Ideb de 2011. A meta projetada para 2013 era 3,6. Na avaliação da

A Presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), Maria Inês Fini, disse nesta quinta-feira (8) que o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) não deve ter a função de fazer uma “varredura do conteúdo do ensino médio” e que haverá mudanças na prova. O objetivo da atual gestão é resgatar a característica do exame de avaliar a situação do ensino médio. "O Enem não está 'referenciado' no currículo do ensino médio, ele foi determinado por uma comissão em 2009 para se constituir em um programa de seleção de alunos para o ensino superior e não de qualificação de desempenho ao final da escolaridade básica", disse Maria Inês. "O exame não pode continuar sendo, com essa envergadura, um exame nacional de seleção para o ensino superior. A gente quer um exame que qualifique o desempenho e que inclua todos, onde os jovens não percam as vantagens que tiveram com o Enem, mas que ao mesmo tempo possa sinalizar para o ensino médio mu

O Ensino médio nas escolas do país está estagnado desde 2011 em patamares abaixo do previsto pelo Ministério da Educação (MEC), enquanto os anos finais do ensino fundamental também não alcançaram as metas, segundo avaliação nacional realizada pelo governo. Nesta quinta-feira (8), o ministério apresentou o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) 2015. O levantamento aponta que o ensino médio segue estagnado na média das escolas do país com índice 3,7 e não atingiu a meta de 4,3. O patamar se mantém desde a avaliação realizada em 2011. Do primeiro ao quinto ano do ensino fundamental, chamado de ensino fundamental 1, o Brasil alcançou Ideb de 5,5 e bateu a meta que era 5,2. Entretanto, no ensino fundamental 2, que compreende do sexto ao nono ano, o Brasil mais uma vez não cumpriu a meta nacional que era de 4,7, ficando com Ideb de 4,5 (veja gráficos abaixo) . O Ideb é um indicador geral da educação nas redes privada e pública, uma espécie de nota. Para chegar

Nesta sexta feira 02/09/ os Alunos da E. E. José Cláudio Alves Apresentam os Projetos da Horta Sustentável e do Jardim Escolar na VI Feira de Ciências Para Todos No Semi-Árido Potiguar da 13ª Dired, que Aconteceu no Município de Apodi-RN ás 8:00 horas da manhã. Os Projetos foram apresentados para alunos, Professores e a comunidade em geral. Essa Feira de Ciências consiste em que os alunos tenham o interesse e curiosidades e que possam desenvolver projetos científicos como experiencias pequisas analises e projetos que ajudem a suprir as necessidades do dia a dia das pessoas. Os alunos fizeram uma ótima apresentação todas as pessoas que visitavam a bancada onde estavam os projetos elogiavam, principalmente os Avaliadores da Feira, que avaliam os projetos.